glamflox
Lise og sjekklisten som reddet første opptaksdag
Blogg Kundehistorie

Lise og sjekklisten som reddet første opptaksdag

Lise lagde sin første produktvideo av keramikk på kjøkkenbordet. En enkel forberedelsesliste og et merket eksempelopplegg gjorde at hun slapp å begynne på nytt midt i opptaket.

Jonas Berge 5 min lesetid

Lise med en kasse keramikk og en ledig kveld

Lise driver en liten nettbutikk med håndlaget keramikk. Hun hadde bestemt seg for å filme produktene selv, og satte av en fredagskveld på senhøsten. Kjøkkenbordet var ryddet, lampen fra stuen sto klar, og telefonen lå på en bokstabel. Hun hadde fulgt kurset i noen uker og hadde lest leksjonene, men aldri satt det sammen i ett eneste opptak.

Jeg fulgte henne opp som instruktør, og hun sendte meg bilder av oppsettet før hun trykket på opptak. Det var ikke feil i det hun hadde bygget. Problemet var rekkefølgen. Hun hadde plassert lyset først, så kameraet, så oppdaget hun at bakgrunnen var for mørk, og alt måtte flyttes på nytt. Slik går mange første kvelder, og det tar fort bort lysten.

Det første forsøket uten liste

I det første forsøket brukte Lise nesten halvannen time før hun hadde et eneste opptak hun ville beholde. Lampen sto så nær kruset at skyggen på den ene siden ble hard, og vinduet bak henne la et blått skjær over glasuren. Hun skrev til meg at hun var usikker på om utstyret var godt nok.

Jeg svarte at utstyret ikke var problemet. Jeg ba henne i stedet åpne forberedelseslisten fra kurset og gå gjennom den punkt for punkt, før hun rørte lyset igjen. Listen er laget for akkurat dette: at du bestemmer deg for rommet, tidspunktet og rekkefølgen mens du fortsatt sitter rolig, ikke midt i opptaket med en lampe i hånden.

  • Hva skal produktet vise: form, farge eller bruk
  • Hvilke vinduer og lamper i rommet må dempes
  • Hvor høyt og hvor langt unna skal kameraet stå

Hva sjekklisten faktisk spør om

Sjekklisten er ikke en oppskrift på hvordan videoen skal se ut. Den stiller korte spørsmål i en fast rekkefølge, og hvert spørsmål har en plass til å skrive ned ditt eget svar. Lise fylte den ut ved kjøkkenbordet med en kopp te, og oppdaget at hun hadde glemt å bestemme hvilken side av kruset som var den viktigste.

Hun skrev at hanken og glasuren på framsiden skulle vises, og at bunnen ikke trengte å være med. Da ble det plutselig lett å velge vinkel. Lisen står på rommet, ikke i utstyret: hun hadde ni av ti ting hun trengte allerede, og lista viste henne hva som manglet, nemlig et hvitt ark som reflektor og en bakgrunn uten mønster.

Det merkede eksempelopplegget som utgangspunkt

Til kurset hører flere eksempelopplegg, og hvert av dem er tydelig merket som et eksempel, med mål på avstander og beskrivelse av hvor lyset kommer fra. Lise valgte det som passet best for en enkelt gjenstand på et lite bord: ett lys fra siden, en reflektor på motsatt side og en ensfarget bakgrunn.

Hun kopierte ikke oppsettet slavisk. Rommet hennes var smalere, og bordet sto nærmere veggen, så hun flyttet lyset litt høyere og brukte et ark papir som diffusjon. Slik er eksemplene ment å brukes: som en første skisse du tilpasser til eget utstyr og eget rom. Når du vet hva som er endret, vet du også hva du kan justere hvis resultatet ikke blir som ønsket.

  • Les målene som et utgangspunkt, ikke et fasitsvar
  • Skriv ned hver endring du gjør i forhold til eksempelet
  • Ta ett testbilde før du filmer på ordentlig

Andre forsøk, samme bord

Uken etter satte Lise seg ned igjen, nå med listen utfylt og eksempelopplegget som tegning ved siden av seg. Hun brukte tjue minutter på å bygge oppsettet og la merke til hvor mye roligere det føltes. Hver ting hadde sin plass, og hun visste hvorfor.

Hun filmet fem korte klipp av kruset: ett helbilde, ett nærbilde av glasuren, ett av hanken og to hvor hun dreide det sakte på bordet. Refleksjonen i den blanke glasuren var fortsatt litt sterk i ett av dem, men nå visste hun hva hun skulle gjøre, og flyttet reflektoren noen centimeter. Hun sendte meg klippene, og jeg ga skriftlig tilbakemelding på lysretning og bakgrunn, slik vi gjør i kurset.

Det jeg tar med meg fra den kvelden

Det jeg liker best med denne historien, er at ingenting i den er avansert. Lise kjøpte ikke nytt utstyr, og hun brukte ikke mer tid enn nødvendig. Hun gjorde bare forberedelsen i riktig rekkefølge, og lot en liste ta de valgene som er tungt å ta midt i et opptak.

Sjekklister kan virke kjedelige, og jeg forstår det. Men de hjelper nettopp de som filmer alene, uten noen som kan spørre hva som kommer først. Hvis du skal filme dine egne produkter i høst, mens lyset utenfor vinduet blir svakere, kan det være lurt å fylle ut listen før du i det hele tatt tar fram kameraet.

Lises første vellykkede opptak kom ikke fra bedre utstyr, men fra en fylt ut liste og et eksempelopplegg hun turte å endre. Begge deler følger med kurset, og begge kan tilpasses ditt eget bord, ditt eget lys og dine egne produkter. Start med spørsmålene på papiret, bygg oppsettet etterpå, og ta et testbilde før du filmer på ordentlig.

Les også